（通讯员：康婷 王静）2026年4月20日至25日，曲靖市新时代幼儿园名师到达武汉开展集中研修。这是“曲靖市新时代幼儿园名师华中师范大学培养项目”三年培养计划进入第二年的开篇之举，由曲靖市教育体育局主办，华中师范大学培训中心承办。项目第一年，学员们已携手走过武汉线下跟岗、线上精准赋能、集中专题研学的成长之路，完成教学实践梳理、专业能力提升、行动研究入门等核心任务，实现了从“经验型教师”向“研究型教师”的坚实跨越。踏入第二年，研修重心全面升级——以完成规范课题申报书、打磨专业论文初稿、凝练个人教学特色为核心任务，推动学员向“学科名师、育人名师”稳步迈进。五天间，学员们先后在华中师范大学及武汉多所名园参加专题讲座、实操工作坊、名园观摩与深度研讨，围绕学前教育高质量发展的核心议题，展开了一次系统而深入的专业研修。
一、科技赋能，智启新知
研修首日，学员们齐聚华中师范大学，聆听华中师范大学人工智能教育学部闵秋莎教授主讲的《人工智能赋能学前教育——理论、技术与案例》。讲座系统介绍了AI基础理论与主流智能工具，重点讲解生成式AI提示词的编写技巧，帮助一线教师突破运用智能工具“无从下手”的实际障碍。
下午，研修转入实操环节。闵教授带领学员依次练习文生图、文生音视频、生成式教学智能体三大技能，大家现场掌握了利用智能工具制作教学配图、课堂音频与教学短视频的方法，并学会搭建专属教学智能体辅助日常保教与教研工作。一日所学，人工智能从抽象概念切实转化为教师手中可用的工作工具，有效为一线教师减负增效，让更多精力得以深耕课堂、用心陪伴幼儿成长。
二、美育观摩，红色寻迹
4月22日，学员们走进武汉经济技术开发区育才实验幼儿园，参观学习该园“心智美育”特色课程体系。赵雁园长围绕“释放天性，各美其美”的办园理念，介绍了以“以美立人”为核心的“四美”文化架构与“备—创—品”一体化课程路径，并展示了借助人工智能辅助大班幼儿语言表达的实践探索，呈现出美育与科技有机融合的生动图景。
下午，学员一行步入辛亥革命历史博物院，沿历史脉络重温从晚清沉沦到武昌首义的历史节点。这次红色研学，引发了学员们对教育使命的深层思考：如何将家国情怀融入育人，在幼小心灵中播下种子，是幼教人不变的职责与担当。
三、课题研修，精研方法
4月23日，湖北幼儿师范高等专科学校副校长、湖北省学前教育研究会学术委员会副主任焦敏教授，围绕课题申报全流程主讲专题讲座。讲座以“从行动研究到规范课题”为主线，系统拆解申报书选题依据、研究目标、研究内容、研究方法、创新点与预期成果六大模块，提出“问题池建立—价值评估—可研转化—解决验证—课题成型”五步转化法，帮助学员规避选题空泛、逻辑脱节等常见误区，并清晰对比省市两级课题评审标准的差异。
下午工作坊以小组研讨与一对一指导为主。各组围绕申报书的框架结构、逻辑脉络、数据支撑与文字规范深入互评，焦敏教授逐组巡回答疑。李林老师与周旭映老师结合自身实践，就选题思路与研究切入点分享了经验与心得，研讨氛围积极而深入。讨论结束后，焦敏教授就《如何撰写一份高质量的申报书》再作专题讲解，为学员此后打磨申报文本提供了系统指引。
四、理论深化，研学收官
研修末日，深耕学前教育领域35年、国防动员部教学指导专家库专家祝红娅园长，带来《树立科学导向，促进学前教育高质量发展——幼儿园保育教育质量评估解读》专题讲座。祝园长以《幼儿园保育教育质量评估指南》为核心，从指南出台背景、内容深度解读、保教落地行为跟进三个维度，阐释"儿童为本、过程为重、科学评估、持续改进"的核心育人理念，帮助学员厘清一日生活、师幼互动、课程建设、环境创设等保教质量提升的关键抓手。
下午，研修以“品一杯世界咖啡，赴一场深度研讨”为主题，开展沉浸式教研沙龙。各小组聚焦园所保教痛点凝练议题，推选代表上台汇报问题解决方案与实践路径，现场思维碰撞、交流深入。两位学员代表随后发言，分享研学收获与践行规划。曲靖市教体局带队领导徐洋洋老师作总结发言，寄望全体学员回到岗位后，将新理念、新方法切实落地园所，发挥名师引领作用，共同推动曲靖学前教育高质量发展。
五天武汉研修，是培养项目全年布局的关键节点，更是从知识输入走向成果输出的重要转折。按照项目组部署，后续研修将循序推进：6月底开展第一次线上指导，辅导课题申报书的完善；11月进行第二次线上指导，精修论文初稿；12月赴曲靖深入各园，就课堂教学、课题落地、论文优化与特色凝练开展实地帮扶。“线下集中培训+线上精准指导+入园实地帮扶”三维研修模式环环相扣，层层递进，志在让每位学员的专业成长步步有痕、节节攀升。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”学员们带着所学与所思踏上归程，以这段桂子山上的耕耘为起点，将专业积淀扎根课堂、服务幼儿，为曲靖学前教育高质量发展贡献名师之力。
审核人：刘淳 张静
审读人：吴海涛 潘洛琳
