（通讯员：辛亚莉 郑海波）桂子山秋意正浓，研途行硕果盈枝。2026年10月28日下午，“国培计划（2026）”——湖南省公费师范生中小学学科领军教师培养对象高端研修（初中英语）第一阶段研修总结暨风采展示活动，在华中师范大学举行。全体参训学员以丰硕的研学成果与昂扬的师者风貌，为第一阶段集中研修画上圆满句号，也为两年36天的领军培养征程开启了坚实序章。
一、名家领航筑体系 五维赋能夯实领军根基
作为湖南省基础教育领军师资队伍建设的重点项目，本次培养采用“两年递进式、一体化、全链条”的混合研修模式，共计36天集中研修，贯穿理论深耕、异地跟岗、课堂迭代、科研攻坚、成果转化、示范辐射六大培养环节，旨在打造一支理念先进、专业过硬、能发挥区域引领作用的初中英语领军教师队伍。
本次第一阶段集中研修以“理论筑基、理念更新、能力进阶、视野拓展”为核心目标，构建起“思想铸魂—课标领航—技术赋能—教研提质—素养提升”五位一体的立体课程体系。思想引领层面，刘来兵、田友谊等专家围绕教育家精神与教育初心开篇立魂，涵养学员育人底色；数智赋能维度，向辉、张连霞等老师系统讲授AIGC在教学教研中的应用与“三新”课堂创新路径，项目组还组织学员走进华中师范大学教育大数据应用技术国家工程研究中心开展数字化观摩体验，近距离感受数智教育的前沿动能；教学实践板块，扈华唯、杜丽君、高娟、王劲松、闫春梅、罗之慧、郑婷、高克军等多位专家学者与一线名师，从英语教学评价、深度学习备课、语篇研读、核心素养整体教学、新课标解读、教学评一体化、听说能力提升及“双减”作业设计等核心主题切入，全方位夯实学员课堂教学核心能力；在科研与素养赛道，夏循藻、涂山青老师聚焦课题申报、教育写作与成果提炼打通专业成长闭环，王建洋、曹曼琳老师则分别从英语语音正音与教师心理调适切入，兼顾专业锤炼与人文关怀。研修期间，学员们潜心研学、互学互鉴，在名家引领与思维碰撞中圆满完成了第一阶段各项学习任务。
二、六组汇报展实绩 研思沉淀淬炼教学真章
阶段总结会上，六个研修小组依次登台作主题汇报，集中展示第一阶段的理论思考与实践沉淀。第一组以《深耕日常教学，培育思维能力》为题，立足常态英语课堂，分享了将思维品质培养融入日常教学的实践路径；第二组围绕《借力AI工具，创新英语教学实践》，探索人工智能赋能英语课堂的创新模式，为传统教学注入数智活力；第三组带来《评课三重镜：照教师、照学生、照教育》的专题分享，构建多维评课体系，以专业评课反哺课堂提质；第四组以《让课题落地，让成果发声》为主线，结合一线教学实际拆解了教育科研从选题到落地的全流程，印证了“科研扎根课堂、成果服务教学”的理念；第五组聚焦《承教育家精神，守初心从容施教》，深情诠释了新时代教育工作者的精神坐标与使命担当；第六组以《教与学共生，评与思同行》收尾，系统梳理了教学评一体化的育人逻辑。六场汇报视角多元、层层递进，既是学员们阶段成长的生动答卷，也是本次高质量研修成效的集中缩影。
三、学科展演抒情怀 师者风华映照育人初心
研学深耕有厚度，师者绽彩有温度。成果汇报后，学员风采展示活动在温馨热烈的氛围中展开。各组学员结合英语学科特色与研修体悟，自编自导了一系列兼具思想性与教育温度的展演节目。第一组带来的英文诗歌朗诵《Be the Best of Whatever You Are》，以纯正的语音与坚定的声线，传递出“坚守初心、做最好的自己”的教育信念；第二组的校园微剧《左老师不见了》立足真实教育情境，在生动演绎中探讨了教育的温情与尺度，引发全场共鸣；第三组的纪实情景剧《幕后拾趣》，还原了研修期间课堂研讨与课后交流的点滴日常，暖意十足；第四组的合唱《寻梦》歌声温暖，唱出了教育追光者的坚守与奔赴；第五组的韵律展示展现了青年骨干教师朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌；第六组的创意三句半《研修蓄力铸师魂 英教领航启新程》节奏铿锵，以凝练诙谐的语言细数研修收获、抒发奋进心声。活动最后，全体参训学员合影留念，用镜头定格桂子山下共学同行的珍贵记忆。
研修有期，成长无涯；薪火相传，初心不改。本次第一阶段研修的圆满收官，既是对前期学习成果的系统复盘，更是两年领军培养之路的全新起点。下一步，项目将持续推进跟岗实践、课堂打磨、科研提升等后续培养环节，助力学员在专业进阶道路上持续攀升。全体参训学员纷纷表示，将带着桂子山研修的所学所悟回归三尺讲台，切实发挥学科领军教师的示范辐射作用，为湖南省初中英语教育高质量发展贡献智慧与力量。
通讯员：辛亚莉 郑海波
审读：刘淳 张静 王静
审核：吴海涛 潘珞琳
