（通讯员：陈亚楠 刘红 朱爱华）2025年10月25日上午，由西宁市教育科学研究院主办、华中师范大学培训中心承办的西宁市核心素养背景下“教学评一体化”实践能力提升开班仪式在华中师范大学举行。仪式由班主任余炎林老师主持，华中师范大学培训中心主任马新华、西宁教学评一体化项目带队领导王永慧、国内知名教育专家团队及全体参训骨干教师齐聚一堂，共同开启西宁市深化教育教学改革、推动核心素养落地的崭新篇章。本次培训旨在精准破解西宁市中小学教师在教学中“目标、过程、评价”相互脱节的实践痛点，全面提升教师“教学评一体化”的设计与实施能力，为推动西宁教育高质量发展注入新的动能。
一、群贤毕至，共襄盛举
仪式在热烈掌声中正式开始。主持人首先隆重介绍了出席本次开班仪式的各位领导与嘉宾，并对全体参训教师的到来表示欢迎，现场气氛庄重而热烈。
二、精准破题，阐明要义
在雄壮的国歌声后，华中师范大学培训中心主任马新华致欢迎辞。他首先代表学校对西宁市教育同仁表示诚挚欢迎，并简要回顾了华中师范大学在教师教育领域的百年积淀与卓越成就。马新华主任指出，本次培训既是积极响应国家新课程改革对核心素养落地的宏观要求，也是直指西宁市一线教学实践中“目标与过程分离、教学与评价脱节”这一关键难题，是一次精准的“破题”行动。他强调，希望全体参训教师珍惜机会，带着问题学，在反思中靶向发力，主动审视教学中的评价盲区；跟着实践走，在转化中推动学用，将前沿理论内化为可操作的课堂策略；伴着协作进，在互助中共同提升，凝聚西宁教育人的集体智慧。
三、高原嘱望，使命在肩
西宁市项目带队领导王永慧主任发表讲话。她首先对华中师范大学为此次培训所做的精心筹备表示衷心感谢，并对全体学员提出了明确要求与庄严承诺。王永慧主任表示，全体学员应承诺以“归零”的心态全身心投入学习，严格遵守培训纪律，积极参与各项活动。她进一步强调，“教学评一体化”是确保核心素养从政策文本走向课堂实践的核心枢纽。她要求教师们不仅要学懂弄通，更要肩负起“种子教师”的使命，“将华中师范大学的理论之火，带回西宁的教育原野，形成燎原之势”，切实带动本校及区域教学评价体系的整体优化。
四、心声拳拳，求知若渴
来自西宁市一线的青年教师王玉莲作为学员代表发言。“尊敬的各位领导、各位专家、亲爱的同仁们，大家上午好！非常荣幸今天能以学员代表的身份，站在这片教育沃土上发言……”她动情地比喻道，“西宁的教育，如同高原上的格桑花，虽面临挑战，却始终坚韧地追寻着更优质的教育之光。”她坦言，在日常教学中，大家常常困惑于如何让评价不再只是“教学的尾巴”，而成为贯穿教学全程的“指挥棒”，如何让评价既能检测知识，又能有效促进思维、创新等素养的发展。“带着这些来自高原课堂的困惑，我们怀揣热忱，来到这里寻找‘金钥匙’。”她代表全体学员郑重承诺：“我们将以空杯心态投入学习，认真聆听、积极研讨、主动交流，誓将所学所思与西宁教学实际相结合，让先进理念在高原校园生根结果，为西宁的孩子们浇灌出更绚丽的成长之花！”
五、研途致远，未来可期
华中师范大学培训中心为本项目量身打造了“理论引领-案例剖析-实战演练”三位一体的课程体系，将聚焦“教学评一体化”的底层逻辑、单元整体教学中的评价设计、学生核心素养的表现性评价等核心议题。参与本次培训的教师均为西宁市精心遴选的骨干力量。在接下来的研修中，他们将通过专家讲座、名校观摩、小组磨课等形式，共同探索构建“教-学-评”一致性课堂的有效路径，力求将所学内化为推动西宁教育内涵式发展的强劲动能，为高原教育的高质量发展贡献智慧与力量。
（审读人：吴海涛）
