(通讯员：周红 滕朝阳 李军 张君珍)为深入贯彻落实国家中西部骨干教师队伍建设战略部署，赋能新疆生产建设兵团小学数学领军人才专业跃升，11月2日上午，由新疆生产建设兵团教育局主办、华中师范大学培训中心承办的2026年新疆生产建设兵团“国培计划”——小学数学学科领军教师培训项目在华中师范大学开班。开班仪式由班主任李军老师主持，华中师范大学培训中心主任马新华出席仪式并致辞。来自新疆生产建设兵团各师市及直属学校的40位小学数学学科领军教师齐聚桂子山，共同开启为期15天的进阶研修之旅。
一、山海相逢：架起鄂疆教研互通之桥
开班仪式上，马新华主任向远道而来的兵团教育同仁致以诚挚欢迎，并介绍了学校百余年的师范办学积淀、教育学科优势以及服务新疆生产建设兵团基础教育师资建设的深厚渊源。他指出，本次培训面向新疆生产建设兵团小学数学“领军教师”这一关键群体，以“学科引领·教研辐射·科研提升”为核心主题，旨在搭建鄂疆两地高水平教研对话桥梁。他勉励全体学员珍惜脱产研修机遇，将教育家精神与新疆生产建设兵团精神、胡杨精神深度贯通，紧扣新课标核心素养落地、课堂生态重构与区域教研引领等关键命题潜心问道；同时当好两地教育交流的纽带，把桂子山的学术前沿与荆楚名校的实践经验转化为扎根新疆生产建设兵团课堂、带动片区发展的源头活水。
图1 华中师范大学培训中心马新华主任致欢迎辞
二、笃行致远：锚定育人兴疆使命担当
石河子大学洪燕君老师作为学员代表发言。她代表全体参训教师向新疆生产建设兵团教育局的悉心统筹与华中师范大学培训中心的精心筹备表达诚挚谢意。她谈到，新疆生产建设兵团教师肩负着立德树人、文化润疆与育人兴疆的光荣使命，面对新课标改革与数智化转型的时代考题，亟须实现从“优秀教学能手”向“区域学科领军者”的跨越。她代表全体学员郑重表态：一是严守培训纪律与各项管理规定，褪去事务纷扰，以“空杯心态”全情投入；二是坚持问题导向，带着团场一线教学与片区教研中的问题参与课例研磨与思辨研讨；三是强化辐射担当，返岗后扎实推进国家课程校本化改造、跨团场片区联合教研与青年教师分层帮带，切实发挥“种子”教师的领航效能。
图2 学员代表、石河子大学洪燕君老师发言
三、积学储宝：构筑“三阶四维”进阶闭环
据悉，本次培训严格遵循“需求导向、问题导向、效果导向”原则，构建了“理论更新—技能提升—成果落地”三阶递进与“理论筑基+现场观摩+实战研磨+成果展示”四维联动的立体课程体系，其中实践性课程占比超过50%，省域外及一线正高级名师、教研员占比逾60%。
在为期15天的集中研修中，课程紧密围绕“师德与理念引领、学科与教学创新、教研与科研建构、引领与成果转化”四大模块展开：既涵盖铸牢中华民族共同体意识、新疆生产建设兵团学情本土化策略、新课标学科大概念建构等理论，又深耕探究式大单元教学设计、“双减”分层作业设计、教学评一体化、AI赋能精准教学及几何画板实操等课堂改革实务，并系统植入微型课题研发、国家课程校本化开发及片区教研策划等领军素养训练。此外，参训学员还将深入多所示范小学开展沉浸式跟岗实践，并依托“华中师范大学网络研修学习平台”与线上工作坊开展持续性延展研学。
图3 全体参训学员和与会领导专家合影
潮起江城研思切，风好扬帆正当时。随着开班仪式的圆满举行，40位新疆生产建设兵团小学数学领军教师正式迈入高强度、沉浸式的研学新阶段。他们将在桂子山的学术沃土与江城名校的鲜活课堂中汲取智慧、淬炼本领，把高质量的小微课题、教改案例与校本化课程方案带回天山南北，为推动新疆生产建设兵团基础教育优质均衡与高质量发展注入强劲的领军动能。
审读：刘淳 张静 王静
审核：吴海涛 潘珞琳
