收获，在“我以为”之外

——重庆市永川区中小学校长管理能力提升研修班研修感悟

永川区上游小学  吴亚玲

 

接到华中师大培训通知的时候，我对自己参加这次培训的预期是：“认真聆听专家教授讲课，认真学习优秀校长治校。”回顾华中师大培训过程的时候，我惊喜地发现，除了达成预期参训目标，我还在这次培训的课外得到了很多启发。

一、“我来发个言”——各明其责的班委会

1.我以为：在开学典礼甚至是一个上午或一整天的课后，才开班委会。会上，由班主任来明确各位班委的职责，问：大家还有什么要说的吗？答：没有了！

2.实际上：刚刚到达住宿的房间，还没来得及喝口水，群里就通知开班委及小组长会。会上，教委带队领导讲话后，班长王兴强校长说：“我来发个言”；言罢，学习委员张锡昌校长、纪律委员徐洪荣校长分别说：“我来发个言”；最后，小组长龙远琴校长说：“我也代表小组长发个言”。几轮发言下来，无需班主任讲话，班委们对自己的职责已十分明确，培训背景、学习意义、纪律要求、小组管理等内容也分别讲得清清楚楚，明明白白。

3.我的思考：这次班委会的高效以及后期班委管理的实效，都和教委领导的“知人善用”分不开。我在学校管理工作中，也要多观察、多谈心、发现班子成员和老师们的长处并安排他们适合的工作。通过班委们的发言，我发现自己的格局太小，经常只能想到“我”“我的学校”，只有别人点名或安排时才会说“我来发个言”，缺乏主动担当的勇气。我要进一步锻炼透过问题看本质的能力，努力成长为敢于主动说“我来发个言”的那个人。

二、“把思维打开一点”——实学深悟的学习简报

1.我以为：学校简报就是对当天学习内容的概述，再加上几句放之四海而皆准的感悟，只要不违背原则就可以，反正领导也不怎么看。

2.实际上：魏承文主任对学习简报非常重视，每天的简报都亲自审阅，还要求学习委员对每组的简报从格式到内容都要进行及时指导。“大家把思维打开一点，不只是对学习的总结，而应该突出结合学校实际启发了哪些思考。”两期简报后，学习委员张锡昌校长在班级群里喊话。各小组根据张校长的要求及时改进，小组成员聚在一起讨论的场景随处可见。刘昭亮校长、龙安帮校长修改简报到深夜两三点；邱勇校长回永川等核酸结果的时候，都在抱着电脑做简报。看了一期期高质量的简报，我们感觉学得更深更透更实在了。

3.我的思考：我校各党支部、各处室、各教研组的工作简报大都停留在干了什么工作，取得了什么认识的统一范式中，最后的那几句感悟大多数是“泛大空”。明明知道这些问题，但自己却从来进行过指导，也没有把这些简报作为一种优质学习资源传达到全体教师，让做简报成为了一项“既花时间又没效益”的工作。学校要进行一次简报撰写的小培训，明确工作简报的重要作用。简报完成后，我和各分管副校长简报内容要进行认真审阅，引领撰稿老师的思维向深度和广度发展。每次简报都发到教师群里，让老师们共同学习。

三、“游戏起来 运动起来”——丰富多彩的文体活动

1.我以为：短短五天时间的培训，文艺委员、体育委员不好组织活动，都是配盘。参加培训的大部分是上了一定年龄的校长，文体活动即使开展，参加的人也不会多。

2.实际上：出发前，带队领导就给文艺委员提出了要求，明确了方向。鲁思红校长在五天的培训中设计了歌唱、舞蹈、戏曲、游戏等不同形式的文艺活动，大家参与积极性极高。上课第一天，钟键校长就组织了篮球赛，由校长联队对华中师大教工二支队，全班同学都到场加油。此后，群里每天都有篮球赛通知，离开的当天早上，也抓紧时间锻炼了一场。丰富的文体活动，让全体学员充满了活力，增强了班级凝聚力。

3.我的思考：我校教师的文体活动开展得太少，老师们从早到晚都在上课、改作业，校园生活较为枯燥。学校工会也没有充分发挥音乐、体育老师的作用，形式较为单一，老师们在集体活动中收获的团队意识和集体荣誉感还不够。学校要在延时服务的大背景下，思考如何利用在校时间错峰安排教师参与文体活动。工会活动要改变少数人表演节目的方式，策划为人人都能参与的游戏活动，让全体老师都能得到快乐和放松。

四、“这是一场最美的遇见”——精心策划的结业典礼

1.我以为：结业典礼就是少数发言学员、几名获奖学员的舞台，其余大多数人都是观众，最后从组长手中默默领个结业证就结束。

2.实际上：每一个学员代表的发言都引起全班的共鸣，大家全神贯注，掌声不断；奖项不止“优秀学员”，还有“优秀班干部”“学习之星”“积极分子”，让更多学员得到了认可；所有学员都上台由培训学院领导亲自颁发毕业证书，合影留念；原创诗歌《最美的遇见》朗诵、诗作者发表感言、粉丝献花、小组拉歌等生动活泼的节目让大家十分投入。特别是魏承文主任讲话中“一周的时间，你们没有跨出华师校园一步，体现了高度的自律；课前的律动，让我看到了校长们可爱的另一面；六期高质量的简报，彰显了永川教育干部队伍的良好形象……永川的孩子遇见你们是幸福的！”等诸多话语饱含着领导肯定和期望，让所有学员深受感动，激情满怀。“这是一场最美的遇见”这是鲁思红校长反复回环的主持词，更是每个学员发自内心最深处的感叹。

3.我的思考：一是学校也应设置更多的师生奖项，让有着不同特质的师生都得到认可，激发每个人成长的愿望，让每个人都能收获成功的喜悦；二是所有的典礼策划都要考虑“思想性”和“娱乐性”的结合，让典礼在内容安排上充满正能量，引导师生积极向上，在形式选择上注重多元化，引导师生快乐参与；三是把“最美的遇见”作为人生种种际遇最好的诠释。学校可以在教师文化中以“最美的遇见”作为思想引领，引导老师们用包容、接纳、感恩的心态面对自己与上游小学一切人和事的遇见。

华中师大的这次培训，多个“我以为”和“实际上”的不一致，让我产生了对工作和成长的琐碎思考。这些小小的思考一定能带给我小小的进步，小小的进步一定能带给我小小的幸福。感谢这一场最美的遇见！